Školský podporný tím
Výchovný poradca
Výchovný poradca: Mgr. Vladimír Mezei
Konzultačné hodiny:
- streda 10.55 - 11.35 hod.
- štvrtok 10.00 - 10.45 hod.
PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADENSTVA v školskom roku 2026/2027
sa riadi
HLAVNÉ ÚLOHY NA ÚSEKU VÝCHOVNÉHO PORADENSTVA
v šk. r. 2026/2027
- plniť úlohy súvisiace s výchovou v duchu humanizmu a so vzdelávaním v oblasti ľudských práv v SR a predchádzania všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu v súlade s Chartou základných ľudských práv a slobôd z roku 1990
- prehlbovať poznatky a právne vedomie žiakov o ľudských hodnotách
- výchovnými princípmi prispieť ku kultúrnej občianskej vyspelosti dospievajúcej generácie, k schopnostiam aktívne a zodpovedne sa zúčastňovať verejného života
- osobitnú pozornosť venovať realizácii projektu Národného programu podpory zdravia
- zabezpečiť uplatňovanie zákona o ochrane nefajčiarov v školských priestoroch
Výchovné poradenstvo na našej škole plní úlohu individuálnej konzultačnej činnosti s problémovými žiakmi a ich rodičmi, učiteľmi, MOV, vychovávateľmi a predstaviteľmi vedenia školy.
NAJDÔLEŽITEJŠIE ÚLOHY:
- s pomocou ostatných učiteľov vyhľadáva všetky výchovno – vzdelávacie problémy v škole
- pohovory s problémovými žiakmi
- vedenie písomnej evidencie problémových žiakov
- konzultačné pohovory s rodičmi problémových žiakov
- spolupráca s triednymi učiteľmi, kde sú problémoví žiaci
- konzultácie s MOV
- pohovory so slabo prospievajúcimi žiakmi
- pohovory so žiakmi, ktorí pravidelne zanedbávajú štúdium
- servisné služby v škole – pedagogické, psychologické, informačné, osvetové, sociálno – právne –spolupráca s CPPPaP v Liptovskom Mikuláši
- pohovory so žiakmi, ktorí majú sklon k šikanovaniu spolužiakov
- v zmysle dohovoru o právach dieťaťa zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno – patologickými javmi, monitorovať zmeny správania detí, v prípade oprávneného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu, bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy a ďalšími orgánmi
- podľa potreby dopĺňať a aktualizovať plán práce VP
AKTIVITY PODĽA ROČNÍKOV:1.ročník
– spoznávanie žiakov, pomoc pri adaptácii – riešenie problémov vyplývajúcich z prechodu na iný typ školy
– oboznámenie žiakov s náplňou práce výchovného poradcu
– psychohygienické zásady správneho režimu dňa – prednáška na tému „Efektívna príprava na vyučovanie“
– poradenstvo pre rodičov pri vzdelávacích ťažkostiach detí
2. ročník
– poradenstvo zamerané na pomoc pri optimalizácii osobnostného vývinu
– poradenstvo pri aktuálnych krízových situáciách – konflikty so spolužiakmi, zmeny v rodine – rozvod, zmeny zdravotného stavu
3. ročník
– byť dospelý a zodpovedný
– poradenstvo pri riešení osobnostných problémov, problémov vo vzťahu žiak – žiak, žiak – učiteľ, dieťa – rodičAKTIVITY PODĽA MESIACOV
SEPTEMBER
- vypracovanie plánu práce výchovného poradcu, informačnej nástenky VP
- vypracovať prehľad stavu žiakov
- stanovenie konzultačných hodín výchovného poradenstva
- pripraviť návrhy besied
- skontaktovanie sa s CPPPaP Liptovský Mikuláš, s hovorcom Okresného riaditeľstva PZ Liptovský Mikuláš
- informácie o žiakoch so ŠVVP – triedny učiteľ, MOV, VP
OKTÓBER
- v čase konzultačných hodín zabezpečovať výchovné a poradenské aktivity smerom k žiakom a rodičom
- v spolupráci s triednymi učiteľmi u žiakov prvých ročníkov sledovať adaptáciu na sociálne a študijné prostredie
- málo adaptabilným žiakom poskytnúť pomoc – individuálne pohovory
- v spolupráci s rodičmi zabezpečenie psychologického vyšetrenia problémových žiakov
- zúčastniť sa náboru žiakov na OU
NOVEMBER
- osobné pohovory so zaostávajúcimi žiakmi
- štvrť ročná klasifikácia – prerokovať problémy s triednymi učiteľmi, prípadne rodičmi
- spracovanie a doplnenie podkladov k problémovým žiakom, slabo prospievajúcim žiakom a žiakom s vysokou absenciou
- zúčastniť sa náboru žiakov na OU
DECEMBER
- venovať sa žiakom, ktorí sú problémoví
- pokračovať v prednáškach a besedách podľa záujmu tried
- vyhodnotenie adaptácie žiakov 1. ročníkov, osobitne učebné odbory a študijné odbory
- vypracovať dotazník o šikanovaní a vydieraní – pre 1., 2. 3. ročník
JANUÁR
- príprava podkladov na klasifikačnú poradu: analýza výchovných problémov za prvý polrok, analýza problémových žiakov
- žiakom s problémami v oblasti učenia, správania a žiakom s osobnostnými problémami a rodičom týchto žiakov budú poskytnuté konzultácie výchovným poradcom
- zúčastniť sa náboru žiakov na OU
FEBRUÁR
- individuálna práca so žiakmi, ktorí vykazujú vysokú absenciu, poruchy správania a osobnostné problémy
- beseda s pracovníkmi OR PZ zameraná na boj proti delikvencii mládeže
- zúčastniť sa náboru žiakov na OU
MAREC
- monitorovať stav šikanovania na škole
- 22. marec – Svetový deň vody – individuálne prednášky v rámci ekológie environmentálnej výchovy v spolupráci s učiteľmi odborných predmetov
- rozpracovanie podkladov o problémových žiakoch
APRÍL
- spolupráca s učiteľmi, kde sú problémoví žiaci, žiaci s vysokou absenciou, pohovory so žiakmi ktorí majú sklon k šikanovaniu
- pohovory so slabo prospievajúcimi žiakmi
- konzultácie a pohovory s rodičmi problémových žiakov
- výchovný poradca v spolupráci s triednymi učiteľmi bude informovať rodičovskú radu o najzávažnejších výchovných problémoch
MÁJ
- pohovory so slabo prospievajúcimi žiakmi, so žiakmi s vysokou absenciou
- poznaj hodnoty ľudskej práce, umu našich predkov, remeselníkov
JÚN
- rozpracovanie podkladov na pedagogickú poradu – analýza výchovných výsledkov vypracovanie správy o výchovnom poradenstve
Plán práce VP je otvorený a v priebehu školského roka sa bude dopĺňať o nové informácie a akcie.
K uvedeným úlohám smeruje ich praktické naplnenie.
KONZULTÁCIE:
1. Úloha rodičov pri rozhodovaní sa žiakov, zabrániť negatívnym vplyvom rodiny
2. Poradenstvo pre rodičov žiakov s poruchami učenia a správania
EVIDENCIA:
1. Evidencia žiakov so zníženou pracovnou schopnosťou- zdravotným
znevýhodnením
2. Evidencia žiakov s poruchami správania
3. Evidencia žiakov s poruchami učenia
Plán práce výchovného poradcu má pracovný charakter a môže byť počas školského roka podľa potreby doplnení, pozmenení.